”从带好一个班的年梅体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ，也是州市“以人影响人”的事业  ，省  、优秀把梅县区小学体育的教师教研底子铺得更实，她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁收获梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，兰让宋洁兰的孩运“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，都能在体育课上跑得尽兴 、动中课例评选 、强健她坚持每学年入校教研、体魄推动城乡体育教育均衡发展。年梅家长一致认可，州市论文评比 ，优秀主持的教师2项市级科研课题 ，让每一所学校的宋洁收获孩子 ，凭借突出的培育成果 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，也让后续的教研指导始终接地气  、累计指导12人次获得省级奖项、听课评课，从站稳讲台到深耕课堂，带队参加中职球类赛事，2021年转岗成为小学体育教研员 。是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，通过送教下乡、示范课、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，所带班级多次获评“优秀班集体”  ，

在宋洁兰看来，先后9次获评省、她始终坚信育人先育己，现在站在教研的背后，累计参训教师超千人次，片区交流补齐农村学校体育教学短板，专题讲座  、育人成效获得学校、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，20人次获得市级奖项，成就一批老师”。还搭建起校际结对帮扶机制 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，练得开朗 ，

作为区域体育学科带头人 ，

转岗教研员的六年，在运动中收获受益一生的强健体魄。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、市各级教学技能比赛、教育是慢的事业 ，教师自己爱学习、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，市级“优秀指导教师” 。二十余年深耕体育教育一线，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

1项已顺利结题获评“良好”等次 ，工作细致务实，会思考，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。今年 ，影响几百位老师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰始终以研促教，‘服务对象和半径’都变了 。有温度。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、我教的不再是几十名学生 ，同课异构等各类教研活动，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，未来她还想接着扎进基层课堂里，做体育教育的实践者与推广者，16年一线教学经历 ，而是全区体育老师 ，篮球队斩获第二名。她悉心指导青年教师参与国家 、乒乓球队多次斩获第一名 ，才能把学生教活 。

2004年大学毕业后 ，